谁也没有想到,一个孩子竟有如此的胸怀。(改为反问句)

改写为：难道有谁想到了，一个孩子竟有如此的胸怀吗？

原句子是陈述句中的否定陈述句，其表达的意思是没有人想到的意思，含有否定的意思，在改写第需要保持改写前后的句子的句意一致。

这里添加反问词“难道......吗”，同时将句子末尾的句号改为问号，这是反问句常用的基本格式之一，这里的句子虽然是疑问的语气，但是表达的意思仍是否定的，而且反问句的表达感*彩要比陈述句更为强烈，这里不仅没有人想到，更是绝对没人想到的意思。

扩展资料：

反问句的表达形式与表达作用：

1、反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。

2、反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。

3、反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感*彩更为鲜明。

4、反问句，就是明知故问，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答。

参考资料来源：百度百科-反问句

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