《水果跑呀跑》

      好生动的一个课题啊！以水果为载体，通过学生主动参与，搜集并整理资料，手创作，编写童话，引导学生认识，理解写作的奥妙，激发学生兴趣，增强阅读与写作的能力，促进他们全面而和谐发展。

      设计思路是以水果跑啊跑课程开发的总切入口。以学生喜闻乐见的方式展开教学，提升学生自主合作探究能力，提升学生的阅读能力、创新、创作能力。

      水果达人活动:水果模特展

（1）准备:轻黏土做水果，写水果推介

（2）展示:水果超市，水果推介

（3）颁奖:根据学生的水果作品及推介内容设奖

水果表达室:

活动:水果跑啊跑

（1）看图讲故事，提供绘本《水果跑啊跑》

（2）选图写故事。以小组为单位选择喜欢的图片。配上相应的文字，指导学生初步尝试细节描写:外形，动作，语言，心理活动

水果带我去旅游

活动:为你写诗

引入古今写水果的诗歌，模仿写诗歌

活动:水果带我去旅游

选一个地方的特色水果，（如新疆葡萄，梅州沙田柚，泰国榴莲等）根据水果所在地方的特色，写一篇导游词，带领全班一起旅游。

      本课程适合三年级。

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