科学家故事100个字

竺可桢：他是我国气象学、地理学的奠基人，“可持续发展”思想的先行者。他在浙大倡导“求实”精神，“只问是非，不计利害”的教学主张，使浙大被世人誉为“东方剑桥”。
童第周：他是中国海洋科学研究的奠基人，生物科学研究的杰出领导者，被誉为“中国克隆之父”。他鞠躬尽瘁，将自己的一生无私奉献给了中国的生物科学和海洋事业，真正实践了他“有生之年，为国家、为人民多做工作”的入党誓言。
他们凭借卓越的成就获得了国际学术界的广泛认可，足以在国外过上衣食无忧的生活，但他们深知，科学无国界，科学家有祖国，毅然回到百废待兴的中国。在各自的领域不畏艰难、自力更生、开拓创新，为国家建设和国防安全，做出了卓越的贡献。
今天的青少年也可能会问，他们为什么要牺牲个人利益，远跨重洋回到生活与科研均“一穷二白”的祖国，他们不是 “自讨苦吃”吗？我想，这个问题用诗人艾青的一句诗来作答适合不过：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”
榜样是一种动力，榜样是一面旗帜，榜样是一座灯塔，可以为当代青少年引领方向，指导他们奋勇前行。
希望青少年以老一辈科学家为榜样，学习他们：
胸怀祖国、服务人民的爱国精神，
勇攀高峰、敢为人先的创新精神，
追求真理、严谨治学的求实精神，
淡泊名利、潜心研究的奉献精神，
集智攻关、团结协作的合作精神，
甘为人梯、奖掖后学的育人精神，
将这些可贵的品质内化吸收为个人的精神财富与进取动力，做有理想、有本领、有担当的新时代青年。
如果你也对老一辈科学家的故事感兴趣，欢迎入手，还可以给家里孩子看看，感受一下老一辈的精神。

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