怎样辅导小学生作文9

1、从简单的积累好词好句开始，在积累的基础上用好词好句。
2、教孩子学会回忆自己所经历的事情，学会从事例中回味自己的感受是喜是悲，是苦是甜；学会从事例中自己体会到什么道理；学会从这些事例中选与自己所写的作文题目相关的材料。我认为教学生构思不一定非等到四、五年级才去教。作文是一件漫长的积累与运用的过程，干嘛要把写作技巧分的那么层次清楚呢？不要小看孩子们的小脑袋瓜。
3、多想一些让孩子积累材料的活动，比如做游戏，让他们亲身体验事情的发生，发展过程和结果；让他们多看有用的电视节目，如事实新闻，谢观看感受。比如看到地震的惨景印欧语什么感受？等等。这些内容可以写在日记中，也可以写在专门作文训练本中，还可以写在作文积累摘录册中，并固定时间在班级中分享成功之作，也可以交流写作的心得。大不必要工工整整写在作文本上。
总之，形式要多样，内容要丰富，题材要新颖。
希望你看后对你有所帮助！

我觉得，是大量阅读，能提高作文水平，就像学游泳似的，在实践中不断的实践，才能摸索出一套行之有效的方法。

让孩子大胆发挥想象能力，根据要求正确引导孩子应该要注意的问题。同时提示孩子平时要多听多看·多写。

多看，多练，多想，引导学生写真情实景。

都说不要束缚孩子的想象力，一个班有几个孩子在作文上能发挥好自己的想象力，再加上中国这个教育，很难实现。大部分孩子之所以喜欢看课外书，有作业对比着，要是跟游戏比，就不是这个结果了。而且，看了没大有效果，只是走马观花。不如在班里拿出一篇作文，一块分析，这样或许记忆还深刻。个人认为很重要的一点是锻炼口才，让孩子多演讲，表达自己，这个对看图写话很有作用。以后的命题作文，一个是思路，一个是词汇量的积累。很多孩子写景的很难下手，不如带他们到风景中亲身体验一下。日记很重要，字数不在多，把一件事说清楚，每天一个出彩的词语、句子长期下来，会有好的收获

让孩子自己去想，该写些什么，不要教他去写，一切都得慢慢来

本文如未解决您的问题请添加抖音号：51dongshi（抖音搜索懂视），直接咨询即可。