领导理论的三个发展阶段是什么？28

第一阶段、性格理论阶段：

20世纪开始到30年代，性格理论研究侧重于领导人的性格、素质方面的特征。研究集中在身体特征、个性特征、才智特征方面。

第二阶段、行为理论阶段：

20世纪40年代到60年代，该阶段侧重研究领导者的领导方式、领导作用和领导方法。

第三阶段、权变理论阶段：

20 世纪70年代迄今，权变理论的主要特点是：认为一种领导行为效果好不好，不仅取决于领导者本人的素质和能力，而且还取决于许多客观因素。领导行为是一个很多因素的函数。

扩展资料：

*指出：“领导依照每一具体地区的历史条件和环境条件，统筹全局，正确地决定每一时期的工作重心和工作秩序．并把这种决定坚持地贯彻下去，务必得到一定的结果，这是一种领导艺术”。

美国前总统尼克松对“领导”是这样描述的：“伟大的领导能力是一种独特的艺术形式，既要求有非凡的魄力，又要求有非凡的想象力。经营管理是一篇散文，领导能力是一篇诗歌。”

综合各方对领导定义的表述，领导力是权力和影响力的统一、科学和艺术的结合。影响力是一个人在与他人交往过程中改变他人心理和行为的能力。

是一种自然性的领导方式，受影响者心悦诚服，在心理和行为上表现出自愿、主动的特点；而权力是一种带有强制性的领导方式，下属在心理和行为上表现出被动和服从的特点。

领导力就象一把双刃剑，既需要领导的职位所赋予的指挥性和强制性的权力支撑，又要有吸引追随者的内在影响力。

同时，领导既是科学，也是艺术。领导的某些特质的确有一定的规律可循．因而领导是一门科学；对人施加影响的过程有技巧性的方式方法，所以领导也是艺术。

无论是运用权力还是影响力，领导的最终目的都是为了实现某种目标。

参考资料来源：百度百科-领导理论

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