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发布时间：2023-01-23 17:49
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热心网友
回答时间：2023-11-28 06:11
文章的描写顺序 我们在语文课本和课外阅读中，常常可以看到描写山川风貌、自然现象、名胜古迹等的文章，这些就是我们所说的写景类文章；面对这类文章，我们应该怎样确定它的描写顺序呢？ 一般来说，作者常常会采用以下几种顺序来写： 一、空间顺序。
如从上到下或从左到右，从远到近或从四周到中间等。 二、观察的先后顺序。
它通常分两种：一是定点观察，如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察；又如我们登上塔顶，按东南西北的顺序对塔下景物进行观察。另一种是移动观察，就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。
如《参观人民大会堂》一文，作者就是按参观的顺序，依次写了五处景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写*大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。
这样就有条理有重点地写下了作者在大会堂依次所看到的景物。 三、时间顺序。
随着时间的推移，描写的景物也会发生变化。比如：《观潮》这篇课文，作者先写潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景；再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象；最后写潮过后的余波奔涌。
我们在平时阅读写景类文章时，一定要注意它的描写顺序。只有明确了描写顺序，你才能更好地把握文章，体会作者的感情；才会有如临其境，如闻其声，如见其景的感觉。
一件小事
早上邓儒儒把昨天的小作交上来，她对我说：“一定不能给别人看。”她还要我发誓。可是，刚下课，彭贵琦就问我：“刘皓，可以看看我们组的作文稿吗？”我说：“不行，我向别人发过誓的。”
他很生气地说：“哼，小气鬼，不看就不看。”说着不理我了。我一下子脸都气红了，大声地吼：“你才是好奇鬼呢，作文书上有那么多作文，你不去看，偏偏想看同学的作文，真是好奇鬼！”他听了，就故意碰了我一下，我没理他。
我心里想，彭贵琦爱看别人的作文，就让他看一下吧，只要不看邓儒儒的就行了，否则会伤了和气。过了一会儿，我找到他，说让他看一下作文稿，他看了几篇后，觉得还不过瘾似的，非要看完邓儒儒的不可，令我左右为难。最后，他还是抢过去，把邓儒儒的作文看了。我只得把这件事告诉了邓儒儒，被她臭骂了一顿。
我感到委屈，就把这件事告诉班主任。令我感到意外是的，语文课时老师表扬彭贵琦。老师对全班同学说：“你们都知道，彭贵琦作文写得最好，但不知道他为什么写得这么好，那是因为他平时最喜欢看同学们的作文，每一次大作后，他都会到我那里看班上的好作文。只有经常看别人的作文，自己的作文让别人看看，提提意见，那样进步才快。”
作文按时间先后顺序写，表达清楚、自然，便于别人阅读、理解.但是，按时间先后顺序写，还是有许多讲究的，要写得好也并不容易. 发展变化着的事物，随着时间的推移，总有着发生、发展直至结束的过程，无论是突发性的救人、让座、借伞、吵架，还是事先有计划的参观、访间、慰问，或者自然界的下雨、降雪、刮台风等. 在记叙这些事件时，如果按照事情发生、发展的顺序或者按照时间的先后顺序进行，这就叫顺叙.这也是最常见、最基本的记叙方式. 运用“顺叙”写一件事时，要抓住重点.详细写事情发展过程中最典型、最具有自己特色的那部分，要把重点写具体，使中心突出.切忌见什么写什么，或者平均使用笔墨，把作文写成流水账. 同时，因为顺叙是按事情的发展变化过程或时间的先后来写的，跟人们的认识过程或参与进程相一致，所以更应当把事情的发展过程、来龙去脉写得清清楚楚，易于被读者理解和接受.。
学校的花坛美级了。
春天的脚步已临近。小草悄悄的探出了可爱的小脑袋，随着一阵阵温暖的春风舒服的伸了个懒腰，瞅着大地上的一切。春姑娘悄悄的走进校园，托起一个个可爱的小花苞。
夏天的气息又留在了我们的校园里。使一朵朵花儿都开了，百花争艳，争先恐后的显示着自己纤细的腰枝。阳光撒在一朵不知名的小花上，把那朵小花照的亮堂堂的。
秋天来了，凉丝丝的金风吹在人的身上，感到凉爽无比。这时的花坛变成了一个金*的世界！一朵朵菊花开的正旺盛，一片片树叶纷纷飘落下来，把小路覆盖的严严实实的。
冬天，寒风凛冽。刺的人骨头疼，花坛被雪埋没了，只有两位武士---松树和柏树在寒冷的风雪中傲然挺立，绝对不会向风雪低头。
作文，是语文综合水平的体现。但是，对于好多同学（其实包括原来的我）来说，总觉得作文很深奥，不好写。其实不然，我觉得，要写好作文，只要注意下面这几点，并持之以恒，经常练习写作，写出一手好作文也是不难的。
第一，就是词语积累。作文，要有佳词妙句才有文采，才能吸引人。一篇文章，假如没有佳词妙句，无论这件事情多么精彩，你写出来的文章也是平淡无味，怎么能够吸引人，让人去欣赏呢？你写的这篇文章也就等于白写。在平时的学习中，我们班的黎老师就很注重在这方面对我们的教育和引导。我在看文章、阅读时也很注意这点。
第二个方面，就是注意留心观察。写作文，不是在屋子里憋出来的，而是要到实际生活中去观察、去体验。因为，生活是写作的源泉嘛！有些人，他是出去“观察”了，可是他只是走马观花，忽略了细节。所以写出来的作文只是条条纲纲，根本没有要点、细节。所以，在观察时要留心，要仔细，才能写出与众不同的好作文。记得外出时，爸爸经常会指这指那，问这问那，以引起我的注意与思考。
第三嘛，就是多看课外书。这是积累词语的重要渠道，也是写作文的关键所在。包括家里订阅的书籍和书店的各种图书。只要有空，我就会到书店看看各种各样的课外书。当然，不是只看就能写出完美无缺的作文的，关键还要注意积累、牢记和运用。才能实现“人为我用”，这样在写作文时，才能做到随心所欲、挥笔自如。
我的妈妈 如果你问我我最熟悉的人是谁，我一定会说是我的妈妈。
我的妈*头中等，圆圆的脸，不大不小的嘴巴，笑起来有一对 小酒窝。 我的妈妈非常能干，她不仅能做出一手的好菜，而且还把家里收 拾得整整齐齐的，家里的所有物品都被妈妈擦的非常干净。
妈妈每天 都给我们烧喜欢吃的菜，让我们全家都吃的饱饱的。妈妈除了煮饭、做家务活等，只要一有空，就会关心我的学习，如果我遇到不会或很 难的问题时，妈妈总是很有耐心地辅导我，使我在学习上克服了一个 又一个困难，增强了我克服困难的信心和勇气。
妈妈对我非常关心。 记得有一次， 我生病了， 我妈妈端来一碗药， 我闻一下就知道非常苦，我就不喝。
妈妈就虎着脸，我一看就知道不 好，赶紧一口把药喝光，妈妈的脸上这才露出了笑容。 这就是我的妈妈，我爱我的妈妈，更爱她那双勤劳能干的双手，我 真为我有这样的妈妈而感到自豪，这就是我的好妈妈！ 给人类的一封信亲爱的人类： 你们好！ 我是你们的地球妈妈。
很久以前，我把你们的祖先带到了世上，用甘甜的乳 汁——水源，辛苦地喂养他们；用温暖的胸怀——大地，紧紧地拥抱他们；用美 丽的衣衫——森林，日夜保护着他们……渐渐地，你们人类越来越多，我更加不 辞辛苦地养育你们。可是，作为人类后代的你们却不懂得珍惜我。
你们做的那一 件件危害我健康的事，犹如一枚枚锋利的针扎进我的心脏，我的心都快碎了，我 万万没想到你们竟是如此的贪婪与无知。 你们看，工厂放出的黑烟熏黑了我的白云披肩，使我在星球比美赛中总是输， 黑烟还使我患上了肺癌；我那美丽的白纱裙也变得破破烂烂的了……咳……咳！ 要知道，我的忍耐是有限度的，有时候我大发脾气，洪水、地震、龙卷风毁坏了 许多东西，可我也是万不得已啊！ 亲爱的孩子，你们是很聪明的，但你们聪明过头了。
快醒吧！要是我走了， 你们也活不下去了呀！ 祝 工作顺利 你们的妈妈：地球 2008 年 5 月 10 日 课本的哭诉我是一本课本，我有许多心里话没处诉说，苦闷极了，烦恼极了，只好自言 自语，叹息自己不幸的经历。 我的小主人是一个聪明伶俐的小男孩儿，上三年级。
他最爱看书。他那小小 的卧室，简直就是一个书的世界：书架上，写字台上，床头上，到处都是书。
就 连玩具橱里也一天天地摆满了书……他每天看着书进入梦乡。书，是他形影不离 的好朋友，他是一个小书迷。
他酷爱书，可是他却从来不爱我这个也属于书的课 本。他只要一看见我就愁眉不展，似乎我只能给他带来不愉快。
无论是在教室里，还是在他家里，每天，他总是不高兴地把我从书包中拽出 来，漫不经心地打开，无精打采地照着其中的一页没完没了地抄呀，写呀，念经 似的读呀，背呀……我都替他着急。 一个学期好不容易熬过来了，我的衣服——书皮破了，我的身体——书页皱 了。
我被小主人毫不客气地从书包中拖出来，插放到书架下面的一个不显眼的角 落里。这时我抬头仰视这个新居，发现书架上几乎所有的小伙伴都比我漂亮，都 比我神气。
封面比我精致，纸张比我高级，插图比我精美，色彩比我鲜艳，语言 比我丰富，故事比我有趣，知识都比我新……这时，我才明白小主人为什么不喜 欢我，讨厌我。我真不配和那些小伙伴站在一起，恨不得跳下书架，钻进火炉， 用自己的牺牲，为小主人换来一点儿温暖和快乐。
啊，我多么羡慕书架上的那些小伙伴啊！我多么想成为小主人喜欢的知心好 朋友， 陪伴着他度过那金色的童年啊！ 可是， 谁能使我这美好的愿望成为现实呢？ 那些关心小主人成长的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们，快来帮帮我吧，我求求你们 啦！ 雪，冬天的小使者 冬婆婆来了，带来了她给人们特有的礼物--雪。 “下雪了，下雪了！ ”伴着孩子们的一声声叫喊，六角形的雪花随风飘落。
它像一个个白色的“小精灵”在随心所欲地飘下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒，一朵 朵、一片片，洁白无瑕，玲珑剔透。我抬头望着雪花，它亲亲我的脸蛋，给我留 下一片清凉。
过了一阵子，大地披上了银装，周围变成了水晶般的童话世界。那一排排树 木都绽开了满树银花，在阳光的射照下闪着光芒。
我轻轻地踩在雪地上，脚下发 出“咯吱咯吱”的响声，这时，整个世界好像只有这种声音和我留下的一串清晰 的脚印了。 “哈哈！ ”远处传来一阵阵笑声，哦，原来是一群群孩子在雪地里玩耍，他 们有的堆雪人，做得栩栩如生，有的打雪仗，玩得绽开了笑脸……连大人们都来 堆雪人，瞧，那位叔叔堆得可真不赖：精致的鼻子小巧玲珑，很别致，两只眼睛 眯成了一条缝，笑得可开心了。
它的身子滚圆，很结实，扫帚形的双手向我们招 手，表示欢迎。 望着外面飘飘扬扬的雪花，我不禁想起了一句农谚： “瑞雪兆丰年”这场大 雪来得很及时，一定会给明年的小麦带来丰收，雪水渗进土里，又能供应庄稼生 长需要，而且它还可以冻死蝗虫的虫卵，保护庄稼。
人们常说： “冬天麦盖三层 被，来年枕着馒头睡”看着美丽的白雪，想到明年的小麦会大丰收，我的心中就 充满了喜悦之情。 多么美好的雪呀！它让我感觉到什么才叫真美--纯洁、宁静，让别人感觉 到快乐。
我 的 妈 妈 中关村二小 。
作文按时间先后顺序写，表达清楚、自然，便于别人阅读、理解。但是，按时间先后顺序写，还是有许多讲究的，要写得好也并不容易。
发展变化着的事物，随着时间的推移，总有着发生、发展直至结束的过程，无论是突发性的救人、让座、借伞、吵架，还是事先有计划的参观、访间、慰问，或者自然界的下雨、降雪、刮台风等。
在记叙这些事件时，如果按照事情发生、发展的顺序或者按照时间的先后顺序进行，这就叫顺叙。这也是最常见、最基本的记叙方式。
运用“顺叙”写一件事时，要抓住重点。详细写事情发展过程中最典型、最具有自己特色的那部分，要把重点写具体，使中心突出。切忌见什么写什么，或者平均使用笔墨，把作文写成流水账。
同时，因为顺叙是按事情的发展变化过程或时间的先后来写的，跟人们的认识过程或参与进程相一致，所以更应当把事情的发展过程、来龙去脉写得清清楚楚，易于被读者理解和接受。
时间顺序的作文包括：
顺叙、倒叙、插叙、补叙四类
从事件一发生开始写，经过发展过程、直到结果，这是顺叙
把事件的结果先写出来，即把后面的时间倒到前面来写，再写事件的开始、过程。这是倒叙
在顺叙的文章中插入一段和事件发展顺序不同的另一与事件有关的事。 *** 入的部分就是插叙
在事件的正常叙述过程中，把其中的某个环节放下没说，后面又补充出来，这样的段落就是补叙
扩展资料：
即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。
比如中学课本中有一篇《景泰蓝的制作》，它就是按照景泰蓝的制作过程中“做胎――掐丝――烧制――点蓝――烧蓝――打磨――镀金”的时间顺序来说明的。
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