《喂雾你在哪里》幼儿园大班教案

　　作为一名教师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？下面是我精心整理的《喂雾你在哪里》幼儿园大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　 活动目标：

　　1、感受诗歌优美的意境。

　　2、理解散文诗的内容，知道雾聚散变换特点。

　　3、能大胆表述自己对雾的想象。

　　4、能仔细倾听散文诗，理解主要的内容。

　　5、愿意交流，清楚明白地表达自己的'想法。

　　 活动准备：

　　配乐朗诵录音磁带，录音机；

　　 活动过程：

　　一、我从雾中来。

　　1、你们看见过雾吗？有雾的天气和平时有什么不一样？

　　2、引导幼儿说说行人的头发上有点湿，汽车开得很慢，好像走在白茫茫的烟里等感觉。

　　3、让幼儿结合生活经验体会大雾天的特点：能见度很低。

　　二、欣赏散文《雾，你在哪里》

　　1、雾把什么藏起来了？结果发生了什么情况？

　　2、当雾发现没什么可藏时，把什么藏起来了？

　　3、雾消失了，什么又出现了？

　　4、雾究竟是什么？

　　5、假如你是雾，你想把什么藏起来？

　　三、再次完整欣赏诗歌。

　　附故事：《喂，雾，你在哪里》

　　从前有个雾，他非常淘气，又很顽皮。有一天，他飞到海上，说道："我把海藏起来。"于是雾把海藏了起来，看不见海，看不见船，看不见蔚蓝的远方。

　　"现在我把天空和太阳藏起来。"于是雾把天空和太阳藏了起来。周围暗了下来，看不见天空，也看不见太阳。

　　雾飞近海岸："现在我把海岸藏起来。"于是雾把海岸藏了起来，被藏起来的还有海岸上的城市、大街和房屋、树木和桥梁、行人和黑猫，雾把一切东西都藏了起来，什么也没剩下。

　　雾停在城市上空，说道："我还要藏什么呢？"雾看了看，再也没有什么可藏的了。

　　"我把自己藏起来吧。"于是雾把自己藏了起来，世界上又出现了海和船只，出现了远方，出现了天空和太阳，出现了海岸和城市，出现了大街、房屋和桥梁。大街上人来人往，看见了黑猫，看见了它们的黑尾和黑爪。雾藏起来了。雾消失了。

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