乱扔果皮的劝说词

如果扔果皮箱里会用很短的时间。扔到大街上还要人扫，再倒在车里拉走。如果把果皮扔在大街上扫5分钟倒半分钟拉20分钟一共用25分半钟。如果扔在果皮箱里倒半分钟拉20分钟一共才20分半钟，扔在街上比扔在果皮箱里还多用5分钟呢！再说扔在街上万一有人没看见，一脚踩上去，摔个大跟头，那该怎么办呢？

大学阶梯教室里，一场演讲会即将开始。主讲人是蜚声海内外的知名教授，海报两天前就贴出去了，反应异常热烈，同学们纷纷赶到现场，要一睹教授的风采。

离开讲还有十分钟，学生们纷纷进入到会场中，在他们跨进会场的一瞬，不约而同地发现脚下有一块香蕉皮，在抬腿避开时，都不忘埋怨两句：是谁这么缺德？一点公共意识都没有！组织者是怎么搞的？现在的人，什么素质？

大家叽哩咕噜抱怨着跨过那块香蕉皮，坐到自己的位置上，静等着教授的光临。

几分钟后，教授准时到达。他也发现地上的香蕉皮，扶扶眼镜上前仔细端详。

教室里顿时静了下来，大家都伸长脖子，看教授的一举一动。

教授看清楚脚下是一块香蕉皮，勃然大怒，指着它大声说道：你怎么可以呆在这个地方呢？你应该是在垃圾桶里睡觉！怎么这么没有公德心没有环保意识，要是有人踩到你摔伤怎么办？你太不像话了！

愤怒让他的眼镜在鼻梁上跳动着，让人一下子想起被小事激怒的唐老鸭，听众席上顿时传来一阵阵笑声。

教授没理会，继续愤怒，对着香蕉皮继续发火。

听众席上，有学生不耐烦了，大声说：算了吧！教授，别费力气了，你不能把香蕉皮骂进垃圾桶的！

教授听了，突然，转过头来，满脸红光地笑了，并伸手把香蕉皮捡起来，放进讲台旁的垃圾桶里，用纸巾擦擦手说：刚才那位同学说什么？能再说说吗？

教室顿时静了下来，没人说话。

教授说：我听见了，你不能把香蕉皮骂进垃圾桶的！这就是我今天晚上演讲的题目！

这时，墙上的大屏幕上开始播放同学们刚才入场时的镜头，同学们千姿百态地跨越香蕉皮和版本各异的埋怨声清晰地传了出来。大家最初哄笑着，慢慢变得雅雀无声。

教授说：这是我特意安排的一个环节，我想给大家讲的道理，其实你们已明白并喊了出来。但对你们来说，明白道理是一回事，而用道理指导自己的行为，却又是另外一回事！我相信，在坐的几百名同学，没有一个人不懂得香蕉皮是骂不进垃圾桶的，但大家缺乏动一动手，以举手之劳去改变现状的行为。这就如同许多人感觉社会冷漠，而又吝于付出一个笑脸；埋怨环境污染，却又不愿意捡一片垃圾；咒骂*和贪污，遇事却本能地想去托关系走后门；感叹道德水准下降，却又不愿意身体力行地去做任何一件善事……

几乎所有的人都在埋怨和咒骂。

几乎所有人都不愿意身体力行去做事。

责任永远在别人身上，而自己永远都是受害者！这些做法与心态，无限放大了消极面，而使人看见的都是绝望。事实上，并非如我们所想的那样，社会的每一分进步，都是需要人们用行动去构建，如果我不乱扔垃圾，这个世界就少了一个污染源；如果我再将身边的垃圾清理掉，世界就干净了一分；如果我的行为感化并带动了一个人，那么世界上又多了一份干净的原因。地球上只有五十多亿人，这不是一个望不到边的数字，因而，我们应该为自己的五十亿分之一，抱有信心。

记住，垃圾不会被骂进垃圾桶，你得行动！从现在开始！

教授的演讲结束了，会场里响起声音宏大但情绪极其复杂的掌声。

参考资料：你不能把香蕉皮骂进垃圾箱

我：小林你在街看见过知己扔果皮的人吗？

小林：我当然见过了，我也在大街上知己扔过果以。

我：小林，你不能这样做。你一定见过大路上有扫大路的人。

小林：为什么别人能扔我不能乱扔果皮呢？

我：小林，别人也是不能乱扔果皮的。小林，你一定要管好自己不能乱扔果皮。

小林：我们扔到大街叫扔。扔到果皮箱里也叫扔，为什么不能扔到大街上？

我：因为，扫大路的要一点一点的扫走。如果扔到果皮箱里就不用一点一点的扫走了，也不用浪费一分一秒的时间了。

小林：如果不扔街上扔果皮箱里还是让那些人给拉走也不是同样浪费很多时间的。是吧！

我：小林，你看，如果扔果皮箱里会用很短的时间。扔到大街上还要人扫，再倒在车里拉走。如果把果皮扔在大街上扫5分钟倒半分钟拉20分钟一共用25分半钟。如果扔在果皮箱里倒半分钟拉20分钟一共才20分半钟，扔在街上比扔在果皮箱里还多用5分钟呢！再说扔在街上万一有人没看见，一脚踩上去，摔个大跟头，那该怎么办呢？

小林：是的，我以后不会在乱扔果皮了。

我：不是不扔果皮了，是以后什么也不乱扔了。

小林：我知道了，我接受你的劝说。

我和小林：小朋友们以后我们能做到不乱扔东西，你们还乱扔吗？

先生（小姐），你家娃掉了

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