关于读书使身心舒适的事例

　　开卷有益的由来是宋太祖说过:”只要是读书~总会有好处的".自此，开卷有益便成为一个成语.

　　大家也许想问，为什么要讲这个呢?道理很简单，关键在于"总"字..这说的是总会有好处，而不是只会有好处.所以说，开卷有益需要论证的是读书是有益处而不是读书无害.(千万别被反方缠到这.不然一定会输.原因看完后面的就会明白)

　　首先，对于好书是有益处的，这点大家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲，大能大到使*彻大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功;小能小到学会几种写作方法，几个词，甚至认识几个字.这些都是读书的益处，没法否认的.因此就可推出几点来论证坏书也是有它的一些益处:

　　第一 只要被称为坏书的，它必定会影响人的性格，使之走向邪路.但是请想想，如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣，使人深入其中，那么哪会造成这样的结果呢?如果这书的结构布局，表达方式，构思描写，语言用词等都平平无奇，

　　甚至连一般"流水帐"似的作文都不如，那么怎么会与读者产生共鸣呢?因此不论它有多坏，在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法，再不济也能认识几个字.这能说它无益吗?

　　第二 不论是坏书还是好书，它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的.也就是说，坏书也是有一定益处.

　　第三 我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性，既然坏书有害，那么就一定有它的益处.

　　第四 也许你想说:"假设有种坏书，内容不堪入目，文章布局全盘错误，满篇病句错句错字."直到没有优点可寻. 但是你想过吗，即使存在这种书，有人能看的懂吗?会去看吗?~~~既然不会去看，那么连"开卷"这个前提都没了，如何来谈开卷是否有益或有害?

　　第五 尽管你可以举出一堆因看书而堕落，疯狂，行凶犯法的事例.那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正.那属于心态问题，不能归咎于书.难道有人拿刀去砍去杀人，能怪那刀不好吗?

　　因此，只要是读书，都是会有益处的，不论大还是小.所以可以推及"开卷有益"是一定成立的.

　　至于"开卷未必有益"，是个中性词，它的一半(有益)是对的，但另一半--开卷无益就存在问题了:无益，并不是有害.就象一辆车在路上行驶，它没有象飞机一样飞上蓝天，难道就能说它在钻地吗?假使论点是"开卷有害"，那么根据刚刚的一些论点，自然也是可以成立的，但是要说"无益"~那就是错误的了.所以说，在这个问题上，反方的论点就只对了一半.(而且这一半还是正方的论点).

　　既然正方的论坛是一定成立，而反方的论点只成立一半，那么还有什么辩的理由呢?明显是正方立于不败之地!

　　近日，组织学生进行了“开卷有益”与“开卷未必有益”的辩论会，同学们积极地准备发言材料，搜集证据，精选辩手，辩论会上精彩迭起，让人目不暇接.听完孩子们的辩论，也引起了我对这个话题的沉思：

　　在我心中，始终认为“开卷有益”.记得从前听过一个故事，说一个人酷爱读书，他的富翁朋友就与他打赌，请他住进自己的庄园里，每日独守书房，不能离开房间，一日三餐给他从窗口送进去，时间为一年.如果能坚持下来，富翁许诺将庄园输给他.

　　一年过去一半的时候，富翁朋友还不信世上还真能有如此书痴，他仍然胜券在握的样子.一年过去了.当那个酷爱读书的人从书房从容地走了出来时，富翁朋友彻底服输了.没办法，他只好履约.可那位读了一整年书的朋友说，谢谢你让我读了那么多好书.读了这些书后，我明白了很多事情，我还要你的庄园干什么呢?说完飘然而去.

　　孩子们听了我的故事，依然有众多的反对理由：“你说开卷有益，可是为什么这个读书的朋友出来的时候说‘谢谢你让我读了那么多好书’呢”?一句话，让我哑口无言.看来，孩子谈锋了得.

　　想想真是这样，每读一本好书，感觉自己就像乘上了远行的列车，欣赏着窗外迷人的风景，心情是那么舒畅.有时，又像是面对着一位陌生又亲切的朋友，听着他波起浪迭的故事，被那种娓娓叙说的气氛感动着，心情久久难能平静.如果是一本言情小说，我总是匆忙翻阅，了解故事梗概即可，看来，开卷未必有益啊!

　　好人看坏书还是好人.坏人看好书也还是坏人.光说开卷有益是片面的.书做为一种文化\精神的载体对人的影响是有一定的潜移默化作用.但整个大的社会环境下.书不是唯一改变人的人生观，世界观.价值观的的工具.开卷未必有益.有很多青少年就是因为看了不健康的书籍才走上犯罪之路的.所以对青少年来讲，看书需要家长的正确引导.不能片面地认为开卷有益，就不加制止地让孩子随便看书.如果一个人有自己明确的人生观世界观价值观，那么他自己会用自己的眼光来取书中之精华去书中之糟粕!这样，开卷才能说有益!

　　正方：(开卷有益，多看书既可以懂得许多知识，又可以积累词汇，一举两得.

　　反方：开卷未必有益，多看书确实有好处，但是万一看到对青少年不宜的书刊，不仅没有益处，反而还有害处.

　　正方：多看书不一定要看不良的书刊.

　　反方：如果你看了书又不去体会文章的深层含义，看了也没有益处.

　　正方：(挠头)看书就看对自己有益的书，用正确的方法多看书.至于那些不良书刊，完全可以不看.

　　反方：(十分神气)现在少年儿童对什么都很好奇，如果看了那怎么办?

　　正方：都十二岁了，完全有自我识别能力，无益的书就不看.

　　反方：多看书未必有益.

　　正方：多看书有好处.

　　我认为开卷未必有益.诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但“开卷”只是“有益”的必要条件，而不是充分条件.

　　汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚.”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地.不是吗?20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品.“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”.一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造 成竹篮打水一场空.试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗?“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏.”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷.开卷有益的辩论词

　　有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康.同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人.有的人看书不认真思考，只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书，试问，这样的“开卷”，又何益之有?

　　“开卷有益”这个成语，作为强调读书的重要性，自然有它的积极意义，但若作为“开卷”就“有益”的断语，却是不妥当的，百度搜索美文阅读网了解更多。

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