三步上篮教案(实用4篇)

1. 教学教案第一步：以“健康第一”为指导，强调学生全面发展
本课以“健康第一”为指导思想，注重学生全面发展。在教学过程中，通过篮球基础配合和合作学习，提升学生问题解决能力和技战术教学效果，同时增强学生自信心，激发体育热情。
2. 教学教案第二步：分析教材和学生特点
（1）教材分析：篮球传切配合是基础技能，包含一传一切和空切，因其简便有效，适合男生练习。本课为传切配合学习的第三课，旨在巩固一传一切，引入空切配合，增强学生兴趣，深化传切理解，发展体能。
（2）学生分析：青春期学生体能与技能增长，认知能力增强，具备一定心理准备与技能基础。通过传切配合练习，可提升篮球技能、战术意识与体能，锻炼应变、协作与拼搏能力。
3. 教学教案第三步：明确教学重点、难点和目标
（1）教学重点、难点：摆脱对手、加速空切篮下，掌握者灶链假动作运用时机。
（2）教学目标：学会运用假动作、空切篮下，理解空切配合方法，实践一传一切配合。发展速度、力量等体能，增强应变与协作能力。形成团队协作意识，培养拼搏精神。
4. 教学教案第四步：设计教学流程
（1）开始部分：整队，讲解目标，提出要求。
（2）准备部分：控球练习热身，篮球操，原地传接球，为后续学习做准备。
（3）基本部分：逐步教学，先复习配合练习，再学习空切，通过展示、指导，小组协作，比赛应用，巩固技战术。辅助教材：下肢力量练习，创设竞赛、游戏氛围。
（4）结束部分：自评互评，心理放松。
5. 教学教案第五步：确保安全保障
强化课堂纪律，提醒安全，避免碰撞事故。
6. 教学教案第六步：设计其他教案
（1）教案二：以新课标为依据，强调学生自主学练辩团，关注个体差异，促进全面发展，培养终身体育意识。
（2）教案三：全面贯彻“健康第一”思想，注重学生自主学习、团队合作，激发积极思考，提升综合能力。
（3）教案四：培养肌体发展，通过篮球基本动作与运球比赛。提高控制球的能力与持续性，遵守规则、合作竞争的精神。
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